. 放課後等デイサービスガイドライン 1 総則 （1）ガイドラインの趣旨 放課後等デイサービスは平成24年4月に児童福祉法（昭和22年法律第1 64号）に位置づけられた新たな支援であり、その提供が開始されてから間も We would like to show you a description here but the site won’t allow us. 例2：児童発達支援 、放課後等 デイサービス （いずれも 利用人数 10人、同一日 に単位 は一つ） ※土日等 、学校休業日 を想定 障害児支援 における 指導員加配加算 の考え方について 3.0 × 合計 －43 1 0 4 0 5.0 － 0202.0 2020 指導員又 は 保育士 の数 児童発達支援、放課後等デイサービスでの保育・教育等移行支援加算は、事業所を 退所 して地域での保育教育を受けられるように、退所後30日以内に居宅を訪問して 相談援助 を行う場合に算定できる加算です。算定単位は500単位です。

放課後等デイサービスガイドライン 1 総則 （1）ガイドラインの趣旨 放課後等デイサービスは平成24年4月に児童福祉法（昭和22年法律第1 64号）に位置づけられた新たな支援であり、その提供が開始されてから間も 児童発達支援、放課後等デイサービスでの保育・教育等移行支援加算は、事業所を 退所 して地域での保育教育を受けられるように、退所後30日以内に居宅を訪問して 相談援助 を行う場合に算定できる加算です。算定単位は500単位です。 We would like to show you a description here but the site won’t allow us.

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例2：児童発達支援 、放課後等 デイサービス （いずれも 利用人数 10人、同一日 に単位 は一つ） ※土日等 、学校休業日 を想定 障害児支援 における 指導員加配加算 の考え方について 3.0 × 合計 －43 1 0 4 0 5.0 － 0202.0 2020 指導員又 は 保育士 の数 放課後等デイサービスガイドライン 1 総則 （1）ガイドラインの趣旨 放課後等デイサービスは平成24年4月に児童福祉法（昭和22年法律第1 64号）に位置づけられた新たな支援であり、その提供が開始されてから間も We would like to show you a description here but the site won’t allow us. 例2：児童発達支援 、放課後等 デイサービス （いずれも 利用人数 10人、同一日 に単位 は一つ） ※土日等 、学校休業日 を想定 障害児支援 における 指導員加配加算 の考え方について 3.0 × 合計 －43 1 0 4 0 5.0 － 0202.0 2020 指導員又 は 保育士 の数