. C：生物育成に関する技術 生物を育成することを通し て、生産者へ感謝や持続可能 な社会をつくることの大切さ について学びましょう。 例）ハツカダイコンの栽培 d：情報に関する技術 激しく変化するこれからの 社会で、情報をどのように扱っ #実践報告 #授業実践事例 #中学校 #技術科 #中学校1年生 #中学1年技術 #中学校3年生 #中学3年技術 #中学技術 table:基本情報 授業担当者 淺野浩志 ict環境 携帯電話、タブレット端末、pc一台 のどれかを各家庭で準備 学年 / 教科 中学校1年、3年 技術・家庭科（技術分野） 単元 ガイダンス、生物育成に. 1 題材名 生物育成に関する技術 2 題材の目標 生物育成に関する基礎的・基本的な知識及び技術を習得するとともに、生物育成に関する 技術が社会や環境に果たす役割と影響について理解を深め、それらを適切に評価し活用する 能力と態度を身につける。 生物育成に関する基礎的・基本的な知識及び技術を習得させるとともに、生物育成に関する技術が 社会や環境に果たす役割と影響について理解を深め、それらを適切に評価し活用する能力と態度を育 成する。 4 題材の評価規準 生活や技術への

技術・家庭科（技術分野）の内容c「生物 育成に関する技術（以下，「内容c」と表記）」 は，社会科や家庭分野でも消費者と生産者の 関係が扱われていることから，内容a「材料 と加工に関する技術」，内容b「エネルギー カンタン！生物育成 ★ 平成24年度実施の学習指導要領で必修化となる「c 生物育成に関する技術」に沿った提示教材です。 ★ 限られた授業時間で「c 生物育成に関する技術」を指導する先生を支援します。 ★ 提示用スライドは、指導に合わせて自由に編集可能！ させ丁寧に作業させる。 6 栽培技術 (1)今まで学習してきた栽 1 ・今まで学習した栽培技術を ポイント2 をこれから 培技術を基に，社会や家 今後どう生かすか考える。 社会や家庭 庭でどのように利用する ・生物育成に関する技術が社 生物育成に関す

1 題材名 生物育成に関する技術 2 題材の目標 生物育成に関する基礎的・基本的な知識及び技術を習得するとともに、生物育成に関する 技術が社会や環境に果たす役割と影響について理解を深め、それらを適切に評価し活用する 能力と態度を身につける。

授業の概要・ ここでは 生物育成に関する技術を中心に さまざまな文化や価値観を理解し認め合 自分 の考えを明確にして問題 を解決する力 伸長 目標としています。食料 ・ 環境 資源に 関するグローバルな問題の解決には ­人の力ではなく 多くの人々が. #実践報告 #授業実践事例 #中学校 #技術科 #中学校1年生 #中学1年技術 #中学校3年生 #中学3年技術 #中学技術 table:基本情報 授業担当者 淺野浩志 ict環境 携帯電話、タブレット端末、pc一台 のどれかを各家庭で準備 学年 / 教科 中学校1年、3年 技術・家庭科（技術分野） 単元 ガイダンス、生物育成に. 生物育成に関する技術が社会や環境に果たしている役割と影響につい て理解させ，生物育成に関する技術を適切に評価し活用する能力と態度を 育成する。 指導の重点 この学習では，生物育成に関する技術には，長い年月をかけて改良・工 生物育成に関する基礎的・基本的な知識及び技術を習得させるとともに、生物育成に関する技術が 社会や環境に果たす役割と影響について理解を深め、それらを適切に評価し活用する能力と態度を育 成する。 4 題材の評価規準 生活や技術への